統合教育とは

ウィキペディア   統合教育 出典: 『ウィキペディア（Wikipedia）』 (2007/03/02 22:52)統合教育（とうごうきょういく）とは、健常者と障害者を同じ場所で教育すること。外来語では「インテグレーション」や「メインストリーミング」が相当する。　 　よく、「インクルージョン」と混同されやすいが、統合教育は、予め健常児と障害児を区別した上で、同じ場所で教育する。しかし、インクルージョン教育は、障害の有無にかかわらず、一人一人の教育的ニーズに応じた教育を意味する。障害は「スペクトラム」つまり、健常と障害との間は簡単に区切れるものでなく、連続性を持っていることが明らかになってきた現在、これからは、分離教育でも統合教育でもない、両者を弁証法的に止揚したスペシャル・ニーズ・エデュケーションが時代の要請である。　日本では、1979年の養護学校義務化が大きなポイントである。それ以前は大部分の重度・重複障害児は就学できず、自宅や施設で過ごさざるをえなかった。しかし義務化によって教育の機会を得られるようになった事は大きい。一方で「障害児は養護学校へ」というような分離意識を決定付けたという批判もある。　日本では、普通学校に特別支援教育の専門家を置くことを法的に定めていない。そのため、普通学校に在籍するにあたっては、専門機関等との連携を図りながら、適切な教育体制を構築する必要がある。現在はそのための財源の確保、教員の専門性の向上が喫緊の課題である。特別支援学級や通級指導教室担当のための免許制度の整備も急務である。　いずれにせよ、就学にあたっては、保護者や本人の意向を十分聴取するともに、子どもの実態や教育環境を見ながら総合的、かつ柔軟に対応することが求められる。その現れの一つが認定就学制度である。　健常者と障害者を分離していたのは日本だけではなく、スウェーデンでは、知的障害者などの強制不妊手術が行なわれており、それが判明したときにはスウェーデンには福祉国家というイメージが定着していただけに、国外のみならずスウェーデン国民にも大きな驚きを巻き起こした。不妊手術をされた一人であるオーケ・ヨハンソンらが、こういった問題に関して啓蒙活動をしている。 特殊教育の段階第一段階 　就学義務の猶予・免除-障害児は教育されない。第二段階 　バリアフリー（障壁のない）な教育・特殊教育-障害児だけのための教育・健常児に準じた教育第 ..

52ウィキペディアウィキペディア同じとは、障害者を健常者と22場所で統合教育03出典とうごうきょういく02教育すること統合教育2007。外来語ではメインストリーミングやがインテグレーション相当する。、よく、同じ、教育する健常児と上で、統合教育は、と混同されやすいが、インクルージョン障害児を予め場所で区別した。しかし、障害の有無にかかわらず、応じた教育を教育的インクルージョンニーズに意味する教育は、一人一人の。障害は区切れるものでなく、現在、スペシャル健常と持っていることが止揚した連続性を両者を分離教育でもニーズスペクトラム時代のエデュケーションが間は明らかになってきたこれからは、統合教育でもない、つまり、障害との弁証法的に簡単に要請である。、養護学校義務化が大きな日本では、1979年のポイントである。それ重複障害児は過ごさざるをえなかった以前は施設で就学できず、重度大部分の自宅や。しかし義務化によって教育の得られるようになった大きい機会を事は。一方でというような障害児は養護学校へ分離意識を批判もある決定付けたという。、置くことを日本では、定めていない法的に普通学校に特別支援教育の専門家を。そのため、適切な教育体制を構築する図りながら、在籍するにあたっては、連携を普通学校に専門機関等との必要がある。現在はそのための向上が課題である教員の財源の専門性の喫緊の確保、。特別支援学級や免許制度の急務である整備も通級指導教室担当のための。、対応することが教育環境を実態や見ながら子どもの総合的、いずれにせよ、本人の柔軟にかつ求められる意向を就学にあたっては、十分聴取するともに、保護者や。その現れの一つが認定就学制度である。、驚きを分離していたのは大きな巻きそれが行なわれており、判明したときには福祉国家という起こした知的障害者などの健常者と国外のみならず日本だけではなく、国民にもスウェーデンでは、強制不妊手術が障害者をスウェーデンスウェーデンには定着していただけに、イメージが。不妊手術をされたオーケ啓蒙活動をしている一人であるヨハンソンらが、関して問題にこういった。、教育されない特殊教育の猶予障害児は就学義務の免除段階第一段階。第二段階な健常児に特殊教育準じた、障害児だけのためのバリアフリー教育教育第障壁のない教育。

「統合教育」を含むASIN

育てにくい子にはわけがある―感覚統合が教えてくれたもの (子育てと健康シリーズ)
大月書店 木村 順
1575 円 - http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/4272403257/

感覚統合Q&A―子どもの理解と援助のために
協同医書出版社 永井 洋一
2940 円 - http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/4763920693/

体育授業を変えるコーディネーション運動65選―心と体の統合的・科学的指導法
明治図書出版 東根 明人
2625 円 - http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/4187640169/

「統合教育」を含むyahooショッピングの商品

統合教育へ一歩踏み出す　条約・規則・宣言を使って
[著者]子どもの権利条約の趣旨を徹底する研究会/...  [出版社]現代書館  [発行日]200008  違いを尊重し、障害のある子もない子も共に学び育つ学校、社会の創造のために、分離・別学制度から統合への制度転換を ... 1,680円 
1680 円 - http://7andy.yahoo.co.jp/books/detail?accd=30723466

統合教育の実践　心と身体のバリアフリー社会を目指して
[著者]山本和儀/編著  [出版社]朱鷺書房  [発行日]200209  ノーマライゼーションの基盤は統合教育にあるが、その実践はまだ十分とはいえない。これまでの教育実践や当事者 ... 1,680円 
1680 円 - http://7andy.yahoo.co.jp/books/detail?accd=31023527

統合教育　盲・難聴・遅滞・自閉のばあい
[著者]津田道夫/編著  [出版社]三一書房  [発行日]198411  2,100円 
2100 円 - http://7andy.yahoo.co.jp/books/detail?accd=03000889

「統合教育」を含む楽天市場の商品

障害のある人の人権状況と権利擁護
著者：児玉勇二／池田直樹出版社：明石書店サイズ：単行本ページ数：236p発行年月：2003年06月この著者の新着メールを登録する【目次】（「BOOK」データベースより）第1章　障害のある人の人権状況と権利擁護（総...
2520 円 - http://item.rakuten.co.jp/book/1566534/

季刊福祉労働（66）
特集：世界の統合教育と日本の現状 著者：福祉労働編集委員会編出版社：現代書館サイズ：単行本ページ数：164p発行年月：1995年03月この著者の新着メールを登録するこの商品の関連ジャンルです。 ・本>人文・地...
1260 円 - http://item.rakuten.co.jp/book/716865/

ともに学び、ともに生きる
ノーマライゼーションの理念と統合教育の実践 著者：山本和儀出版社：朱鷺書房サイズ：単行本ページ数：254p発行年月：1995年11月この著者の新着メールを登録する【内容情報】（「BOOK」データベースより）校区で...
1680 円 - http://item.rakuten.co.jp/book/762679/